第2章

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我点开班级群。

那个投票下面，一长串的“1”触目惊心。

周睿妈妈把投票结果截了个图，发到了短视频网站。

配的文案是：“为了孩子的未来，我们联名请求陈老师调整课程。”

投票截图后面，还有几张措辞严厉的联名信截图，说我置学生前途于不顾，教学理念严重滞后。

视频评论区置顶是周睿妈妈的发言。

“我不要什么快乐童年，我只要我的孩子能考上好高中，这有错吗？”

评论区立刻被点燃了。

【别的班体育课都在上课，就我们班傻乎乎地去学校操场疯跑！等考试成绩出来，哭都来不及！】

【现在的老师太理想化了，根本不懂升学的残酷！】

【陈老师，听听家长们的呼声吧，别一意孤行了！】

【这种不负责任的老师，就应该被好好整治一下！】

我感到一阵冰冷的荒谬，保障学生合法休息的权利，在我这里成了不负责任。

第二天一早，我刚进校门，就被教导主任叫到了校长办公室。

校长一脸凝重，把那封联名信的打印版推到我面前。

“小陈，这事儿造成了一定的舆论影响，家长们的情绪要安抚，稳定是第一位的。现在无数双眼睛都看着呢，要不，你先顺着他们的意思调整一下？”

周睿妈妈就坐在旁边的沙发上，双臂环抱，姿态胜利。

她晃了晃手机，“校长，现在已经不是我们几个家长的意见了，这是民心所向。”

我平静地回答：“学校的课程安排，有明确的规定。”

周睿妈妈冷笑一声。

“规定是死的，人是活的。陈老师，你要还是想不通，我想教育局的领导会很乐意跟你沟通的。”

她话里带着毫不掩饰的威胁。

“这封信的电子版，我动动手指就能发出去。到时候，影响的可就不只是你们班了。”

她这是在用整个学校的声誉来压我。

就在这时，校长的手机响了。

他接起电话，脸色变得越来越难看。

“好，好，我知道了，我马上处理。”

挂了电话，他疲惫地对我说：“是学区负责人打来的，说有家长直接把电话打到他那里去了，而且现在网上的舆论在扩大，领导对我们意见很大！”

“小陈，我不管你用什么方法，必须息事宁人，不要影响学校的声誉和评优！”

我看着眼前盛气凌人的周睿妈妈和旁边不停叹气的校长，忽然觉得索然无味。

善意被当成驴肝肺。