第2章

第二章

我是不幸的，也是幸运的。

不幸的我，被父母嫌弃后，塞回到乡下的奶奶家，从此不问生死。

幸运的是，同学们很快都接纳了我，还把我当成了中心。

然而最幸运的事，是我遇到的班主任沈老师。

沈老师是一个对教育满怀热情和幻想的支教老师，她年轻靓丽，两只眼睛里全是光，每天都充满了活力。

沈老师不仅仅教授我们课本上的知识，她还教导我们说，人生的命运，要尽早规划，要把自己的人生牢牢握在自己手里，不要交给任何人。

男同学们哄然大笑，他们学舌，「不要交给任何人。」

他们不是不喜欢沈老师，只是这种拙劣的模仿，是他们表达喜爱的唯一方式。

沈老师脾气很好，哪怕男同学扭曲的学舌，她也不生气，微微眯着眼睛，把鼓励我们的话说了一遍又一遍。

我问沈老师，「要怎么样才能把握自己的路呢，我爸妈带着弟弟在城里，我根本不知道路在哪里。」

沈老师说，「读书，一定要读书。读书是成本最低的改变命运之路，掌握命运的办法啦。」

那天放学后，沈老师说大家可以自愿留下来，她给大家讲讲读书考试的路。

男生们顶着书包，一哄而散的要去河边抓鱼。

女生有的也想早点回家看电视。

只有我跟张小河两个留了下来。

沈老师也不嫌弃，就在黑板上，仔仔细细给我们写了从小学到初中，从高中到大学的规划路线。

要怎么才能考大学。

哪些学校是能减免学费或者可以少收学费的。

如果没有钱，可以申请助学贷款，可以通过什么样的途径来获得……

沈老师讲了很久很久，嘴巴都讲干了。

太阳都下山了。

我不知道沈老师是出于什么样的心理，会在这样的课后，给两个还在上小学的女孩子，讲述这样未知遥远的规划。

但她的这些话，我都牢牢记在心里。

也记在了张小河的心里。

从那天开始，我就越发努力的认真学习。

张小河也是。

沈老师有一台大大的卡式录音机，上面还有一些能收听广播的调频电台的功能。沈老师把这个录音机放在教室里，给大家放英语听力用。

老师本来想让张小河来管理这台录音机，但是她拼命的摇头，用尽全力拒绝了老师的委任。

后来，沈老师把这个任务交给了我。

我立刻果断的接下来了。

作为录音机的管理者，我除了每天给大家早起晨读放录音磁带，还可以公器私用，晚上放学后多听几遍。

另外还能用录音机上的调频短波，去听国外的慢速广播英语。

这一切，沈老师其实都知道，但是她什么都没有说。

反而在我不断的练习后，给我报名了县高的英语口语竞赛。

那一次，我拿到了县高英语竞赛低年组的第一名。

县高给了我一张初中的录取通知书。

沈老师本来也给张小河报名了，但是她自己没有去。

沈老师知道后长长叹息一声。

我回头看看张小河，越发嫌弃她。